<title_newspaper=Trybuna Ludu> 
<title_article=Aktyw pomaga szkole> 
<author_1=Leszek Goliski>
<author_2=> 
<language=pl> 
<style=press>
<year="1953">
<month="3">
<date=1953-03-26>
<period=d>
<status=1_obieg>
<support=paper>
Dzieci, zamieszkae w gromadzie Popielarnia (powiat Grodzisk Mazowiecki) zostay przydzielone do rejonu szkoy w Nowej Wsi. Komitet rodzicielski z Popielarni wystpi z wnioskiem do wydziau owiaty PRN, proszc o przydzia dzieci do szkoy w Miedniewicach, motywujc swj wniosek uciliw drog z Popielarni do Nowej Wsi.
Wniosek dotar do wydziau owiaty WRN, potem do ministerstwa, z ministerstwa wrci do wydziau owiaty, potem do powiatu z adnotacj, e musi by doczone zawiadczenie wydziau komunikacyjnego PRN i opinii o drodze, o ktrej mowa w skardze.
Papierki kryy, czas mija, dzieci po staremu brny w bocie, maszerujc codziennie po trzy kilometry do szkoy w Nowej Wsi. Wojewdzki wydzia owiaty znowu odpisa ministerstwu, e nie widzi potrzeby przydzielenia dzieci z Popielarni do szkoy w Miedniewicach, gdy Popielarnia kci si z Now Wsi.
Prawdopodobnie wdrwki papierkw i dzieci trwayby do dnia dzisiejszego, gdyby nie wreszcie energiczna interwencja ministerstwa, po ktrej przydzielono dzieci z Popielarni do szkoy w Miedniewicach.
To tylko jeden przykad, wyjty z wielu podobnych, a wiadczcy, jak nie powinna wyglda wsppraca wydziaw owiaty prezydiw rad narodowych z komitetami rodzicielskimi.
Wesp z aktywem spoecznym.
Nader czsto jeszcze spotka mona wypadki niereagowania na najistotniejsze potrzeby szkoy, sygnalizowane przez komitety rodzicielskie. Wydziay owiaty niejednej rady narodowej ograniczaj si do administrowania szkoami, nie starajc si o wcignicie do wsppracy szerokiego aktywu spoecznego, jakim s komitety rodzicielskie.
Szkoa w Piesku w wojewdztwie wrocawskim naley do szk wikszych, uczszcza do niej 257 dzieci. Wskutek braku opau i popsutej kanalizacji frekwencja w tej szkole spada w zimie br. do 70 procent. Komitet rodzicielski kilkakrotnie interweniowa bezskutecznie w prezydium PRN w Zgorzelcu, ktre wykazao w tej sprawie doskona obojtno.
</support> 
</status> 
</period> 
</date> 
</month> 
</year> 
</style> 
</language> 
</author_2> 
</author_1> 
</title_article> 
</title_newspaper>
